JUEVES 30 DE ABRIL

Mates

 

 

CCSS 

Hoy vamos a trabajar el aire y la atmósfera.

Primer paso. Leemos las siguientes páginas relacionadas con el contenido:

Segundo paso. Visualizamos el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=OHpxyPURzdU&t=247s

 

Tercer paso.  Completamos la siguiente ficha interactiva:

https://es.liveworksheets.com/ch47397no

 

Os recuerdo la ruta que debéis seguir una vez finalizada  :

TERMINADO / ENVIAR RESPUESTA A MI PROFESOR / RELLENÁIS LOS DATOS Y ESCRIBÍS EL CORREO DE VUESTRO TUTOR@  / SEND.

 

LENGUA

" Hacer un cartel " Lee la página 175.
Durante estos días seguro que has hecho algún cartel para tu balcón o ventana. Hazle una foto y mándala al correo.
Vocabulario : Los gentilicios , página 167
Lee atentamente esta página. Copia el cuadro rosa en la libreta y realiza las actividades 8 y 9. 

INGLÉS 

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/si97270of

Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos:   carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es.  De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

LENGUA

Hoy vamos a repasar la gramática haciendo estos ejercicios:
1º/ Escribe cinco sustantivos masculino y cinco femeninos de la lectura.
2º/ Escribe antónimos (Palabras con significados opuestos) de estas palabras:
Perder                                Divertidísimo
Sentarse                             Buscar
Entramos                           Desaparecía
3º/ Rodea los posesivos de estas oraciones:
" Es mejor que yo guarde tu dinero."
" Así que le di mi dinero. "
" Nuestra  profesora nos llevó en grupos. "
" ¿ Cómo fue vuestro viaje a Londres? "
4º/ Escribe dos oraciones utilizando demostrativos ( Este , ese, aquel, ...)
5º/ Forma familia de estas palabras:
Ciudad y calle.
6º/Escribe dos aumentativos y dos diminutivos.

CCSS
Hoy repasaremos los tipos de paisajes: artificiales y transformados.

Primero vamos a realizar una lectura sobre los tipos de paisajes.

El segundo paso es visualizar el vídeo realacionado con este contenido.

https://www.youtube.com/watch?v=LxgKYT8oDTo&t=156s

Para finalizar completamos la siguiente ficha interactiva donde tendréis que agrupar los diferentes elementos en artificiales y transformados. Después uniréis las imágenes con las oración adecuada y para terminar completaréis un breve texto.

https://es.liveworksheets.com/cb67891vt

MATES

 

INGLÉS 

Ficha interactva: https://es.liveworksheets.com/ug137093ie

Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos:   carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es.  De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

MÚSICA : Mirad la pestaña de música. 

 

 

MARTES 28 DE ABRIL

LENGUA

Vuelve a leer la lectura de ayer de las páginas 164 y 165  y después contesta las actividades 1, 2 y 3.

CCSS 
 De ahora en adelante no vamos a avanzar en contenidos, sino que vamos a repasar los contenidos ya vistos para asentar los conocimientos. 

Vamos a comenzar leyendo una página que trata sobre el ciclo del agua y donde recordaremos los diferentes pasos y estados por los que pasa el agua.

http://www.piopiofamily.com/ciclo-agua-ninos-primaria-ciencias-primaria/

Una vez finalizada la lectura vamos a ver el siguiente vídeo donde explica detalladamente el proceso del ciclo del agua.

https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg

Para acabar completamos la siguiente ficha sobre el ciclo del agua, en la que tendréis que unir el texto en el lugar adecuado y escribir el nombre de cada fase.

Como ya conocéis esta web, sólo tenéis que seguir los pasos que habitualmente: TERMINADO / ENVIAR RESPUESTA A MI PROFESOR / RELLENÁIS LOS DATOS Y ESCRIBÍS EL CORREO DE VUESTRA TUTORA / SEND.

https://es.liveworksheets.com/td161869fz

MATES

 INGLÉS 

Canción: https://youtu.be/hft6uJQIF4g

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/qt14818px

Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos:   carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es.  De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

RELIGIÓN: Mirar la pestaña de religión. 

Lunes 27 de abril

LENGUA

Vais a leer la lectura:" Se perdió mi hermano" de las páginas 164 y 165.
Después hacéis las actividades : " Me pongo en el lugar de los demás"

INGLÉS 

Video: https://youtu.be/d8SbAkn3uvs

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/cg94415sz

Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos:   carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es.  De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

CCNN

Hoy vamos a hacer un experimento para conocer la densidad de los líquidos. El experimento es muy sencillo. En un vaso medidor tenemos que ir introdiendo, poco a poco y tratando de echar la misma cantidad de todo los llíquidos: miel, jabón, agua, aceite y alcohol. Ya que el agua y el acohol son incoloros, podemos mezclarlos previamente con colorante alimentario. De esta manera quedará muy colorido. Os comparto un enlace, donde se explica detalladamente como realizar este experimento con ayuda y supervisión de papi y/o mami.

Pincha aquí para ver el vídeo del experimento 

Mates

 

Solucionarios controles semana pasada
 
EDUCACION FÍSICA 

Mirar en la pestaña de educación física. 

Buenos días familias:
Quería deciros ,aunque la mayoría ya lo hicisteis , que los que no me habéis mandado las tareas de esta semana debéis enviármelas lo antes posible.
También quiero desear a todos mis alumnos musulmanes y sus familias un  Feliz Ramadán.
¡Mucho ánimo y muchos besos a mis "superalumnos"!

VIERNES 24 DE ABRIL

MATES

 

LENGUA

"Compruebo mi progreso", pág.160.
Haz las actividades : 2 , 3 , 4 , 5 ,6 y 7.
Ahora realiza la autoevaluación on line pinchando en el círculo azul.
Lee bien los enunciados de los ejercicios antes de contestar.

CCNN

Los materiales: materiales naturales, artificiales y útiles para la sociedad.

Lectura de la página 86 y 87.

Realización del esquema de este contenido. Completad los cuadros marcados con asterisco y apoyaros en las palabras claves si fuera necesario.

Os recuerdo que los tres esquemas de esta semana se los debéis enviar a cada tutor.

INGLÉS

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/sf7167cf. Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos:   carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es. De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

ART AND CRAFT

Hoy vamos a seguir trabajando el puntillismo, pero esta vez lo vamos a hacer sobre un papel. Vamos a dibujar una manzana. Así dicho parece muy soso, pero os aseguro que es una chulada. Os dejo un vídeo que os va a ayudar mucho a desarrollar vuestra obra. 

https://www.youtube.com/watch?v=0z4aWdyItJw

También quiero que veáis las auténticas obras de arte que han realizado vuestros compañer@s Lina, Neyla, Nayra, Naryis, Yessenia, Ilyas, Yusra, Omar, Naira, Barkani, Nahiara, Hamido, Borja y Fatin.

EDUCACION FÍSICA

Mirar en la pestaña de educación física

JUEVES 23 DE ABRIL

MATES

 

LENGUA

Hoy es el día del libro .

¿Qué libro estás leyendo ahora o has terminado de  leer?

Escribe en tu libreta el título del último libro que hayas leído y haz un pequeño resumen del mismo.

Ahora vas a escribir.

Lee los pasos que hay que seguir para escribir un cuento  en la página 159.
Ahora " manos a la obra ". Piensa , inventa y escribe.Haz un dibujo y lo coloreas.

CCNN

Los materiales: materiales naturales, artificiales y útiles para la sociedad.

Lectura de la página 86 y 87

Visualización del video relacionado con los materiales y de otro en donde descubriréis el material más resistente creado por la naturales. ¿Os imagináis cuál puede ser? Os va a sorprender el descubrimiento.

https://www.youtube.com/watch?v=1vtgJYyesyk

https://www.youtube.com/watch?v=hht8vJNntRw

INGLÉS

Recuerda lo q hemos visto en estos días y escribe en tu cuaderno 4 oraciones en las que utilices preposiciones de lugar y edificios. 

Ejemplo: The school is in front of the park. 

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

MATES

 

LENGUA

"Versitos para descalzarnos" , pág. 158

Lee el poema y qué es la rima. Copia en la libreta el cuadro rosa y busca en el poema las palabras que riman.

Haz el ejercicio 3 on line.( En el poema que debes completar , aparece la palabra " lacayo" que significa: criado uniformado que acompañaba a su amo a pie , a caballo o en coche.)

Ahora busca palabras que rimen con :

casa , fiesta y  balcón.

Escribe un poema en el que utilices las palabras anteriores que tienen que aparecer al final de cada verso.

Ilustra tu poema con un dibujo.

CCNN

Los cambios de la materia.

Lectura página 84 y 85.

Realización del esquema. Os recuerdo que debéis prestar mucha atención a las palabras en negrita, ya que suelen ser las palabras claves y os ayudarán a completar el esquema.

INGLÉS

Copia en tu cuaderno el siguiente texto y rodea todos los edificios que encuentres. 

READ THE TEXT AND CIRCLE ALL THE PLACES OR BUILDINGS THAT YOU FIND.

Hello, my name is Tom. I live in a beautiful village. It’s very small, but it has got a swimming pool, a cinema and a very big park. We also have got a museum. It is between the swimming pool and the cinema. We haven’t got a train station or a fire station, but we have got two supermarkets and a hospital. 

MUSICA

Mirar en la pestaña de música. 

MARTES 21 DE ABRIL

MATES

 

LENGUA

Hoy lecura :" Más tiempo para leer " , pág. 156 y 157.
Lee el texto : "El ornitorrinco" . Pincha en el enlace ( Círculo amarillo )para tener más información.
Ahora contesta las actividades : 1, 2 , 3, 4 y 5 de la pág. 157 

CCNN

Los cambios de la materia.

Lectura página 84 y 85.

Visualización del vídeo relacionado con los cambios de materia.

https://www.youtube.com/watch?v=x2nKoFYolj8

 

INGLÉS

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/yk241ll. Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos:   carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es.  De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

EDUCACION FÍSICA

Mirar en la pestaña de educación física. 

RELIGIÓN

Mirar en la pestaña de religión. 

LUNES 20 DE ABRIL

ENCUESTA

Por favor, rellena esta encuesta, es importante

Encuesta, ¿cómo te va?

MATES

EL audio con el dictado de números:
Dictado

 

 

LENGUA

Vamos a seguir repasando la ortografía que es muy importante para escribir cada día mejor.
Os vais a la página 155 y hacéis las actividades 4 ,5 y 6. 
Debes elegir y copiar con buena letra uno de los dos dictados que aparecen en el libro. Fíjate bien en la ortografía.

CCSS

Sustancias puras y mezclas

Lectura página 82 y 83.

Os comparto el esquema relacionado con este contenido. Tenéis que prestar mucha atención, ya que hay contenido que tenéis que completar. Fijaros bien en las palabras en negrita, suelen ser las palabras claves y pueden serviros de guía. Os recuerdo que esto esquemas deberéis enviarlos a final de semana a vuestr@ tutor@.

  

INGLÉS

Pincha en los enlaces y presta atención a los vídeos. 

https://youtu.be/PKFgBK5fbfc

https://youtu.be/xERTESWbqhU

EDUCACION FÍSICA

Mirar en la pestaña de educación física

viernes 17 de abril

MATES

LENGUA

ORTOGRAFÍA: " Tiempo para escribir mejor"pág. 154.
Los signos de interrogación y exclamación. 
Leed el cuadro azul. Luego hacéis el ejercicio on line y las actividades 1 , 2 y 3 de esta misma página.
Mandadme al correo electrónico : tutoria3b@ceipardo.es ( solo alumnos de 3º B y 3º C) las redacciones que hicistéis el lunes.

INGLÉS

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/dh39055fp. Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo:  Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos: carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es. De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

CCNN
Sustancias puras y mezclas.
Lectura página 82 y 83.
Os recuerdo que hoy habrá que enviar a cada tutor los dos esquemas realizados esta semana.
Visualización del siguiente vídeo relacionado con este contenido.

https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0

ART & CRAFT
Hoy vamos a trabajar el "puntillismo de andar por casa".
Para ello necesitamos, un trozo de un rollo de papel de cocina y rotuladores. Lo que tenemos que hacer es hacer puntitos, siguiendo los agujeritos que tiene el papel de cocina como guía. Podeís utilizar los colores que queráis y dibujar lo que más os guste. ¡Dejad volar vuestra imaginacion!. Os comparto un vídeo para que lo toméis como ejemplo. En él se trabaja el puntillismo con bastoncillos y acuarela. Nosotros, en este caso, haremos lo mismo, pero con rotuladores.

https://www.instagram.com/p/B9znjB0o8YO/

EDUCACION FÍSICA

Mirar la pestaña de educación física 

jueves 16 de abril

MATES

LENGUA

Gramática : Continuamos con los posesivos.Leed de nuevo las páginas 152 y 153.

Luego hacéis los ejercicios on line  4, 5 y 6 de la pág. 153.

CCNN

Los estados de la materia.

Lectura página 80 y 81.

Prestad mucha atención porque en esta ocasión os comparto el esquema de los estados de la materia con información que tenéis que completar vosotros. Fijaros bien en la lectura, poniendo especial atención en las palabra en negrita, ya que son las palabras clave. Podeís hacerlo en el cuaderno o en un folio y después pegarlo en el cuaderno.

 

INGLÉS

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/gd118915vz mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos: carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es.  De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

Buenas tardes familias : 
Necesito que me mandéis al correo del aula: "tutoria3b@ceipardo.es"  las siguientes tareas para corregir y evaluar el trabajo que vuestros hijos están haciendo en casa.
De LENGUA : la redacción del lunes 13 y las tareas que harán el jueves 16 y viernes 17 de abril.
De MATEMÁTICAS: las tareas del jueves 16 y viernes 17 de abril
De C. NATURALES: los esquemas.
De INGLÉS: mandáis diariamente las fichas que vais haciendo al profesor .
¡Mucho ánimo a mis alumnos y sus familias!

miércoles 15 de abril

LENGUA  

Gramática :
Hoy vais a estudiar los posesivos. Leéis las páginas 152 y 153.
Luego en la libreta copiáis la definición de posesivos y las formas de los posesivos que aparecen en los cuadros de esas páginas.
Para terminar hacéis en el cuaderno los ejercicios on line 1, 2 y 3 
de la pág.152.

CCNN

Los estados de la materia

Lectura página 80 y 81.

Visualización de los siguientes videos relacionado con este contenido y donde también repasaremos los estados del agua:

https://www.youtube.com/watch?v=fxDKpEYAoSE

https://www.youtube.com/watch?v=o03cInrUVWM

MATES

 

INGLÉS

Ficha interactiva: . https://es.liveworksheets.com/ly2151ko Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos: carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es. De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

Música 

Ir a la pestaña de música. 

EF

Ir a la pestaña de educación física. 

 

Actividades para el martes 14

MATES

LENGUA : MARTES 14
Vocabulario : "Familia de palabras"
Ve a la página 151. Lee atentamente esta página y copia en tu cuaderno el cuadro rosa : "Familia de palabras".
Haz en la libreta los ejercicios on line 9 y 10 pinchando en el círculo azul.

CCNN
La materia y sus propiedades
Lectura de la página 78 y 79
Os comparto el esquema de este contenido que tendrán que copiar en el cuaderno. Prestad mucha atención a la estructura porque en los siguientes iré eliminando información que tendréis que completar. Al final de la semana tendréis que enviar las fotos de vuestros esquemas por mensaje privado en Class Dojo (Carlos) o correo corporativo (Chelo, Beatriz y Edu).

INGLÉS 

FICHA INTERACTIVA: https://es.liveworksheets.com/yf9154hy. Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo.  Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos: carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es  De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

EDUCACION FÍSICA 

Actividades para el lunes 13

INGLÉS

Ficha interactiva: https://es.liveworksheets.com/fk66129rk. Mediante el link accederéis a la ficha, una vez finalizada le dais a “terminado” y os dará dos opciones. Elegís la que dice: enviar respuesta a mi profesora, rellenáis los datos y ponéis mi correo. Si eres alumno de la seño Chelo: tutoria3d@ceipardo.es. Si eres alumno del profe Carlos:   carlosmaria.rodriguez@docentemelilla.educacion.gob.es De esta forma podremos ver tu trabajo y corregirlo.

CCNN
La materia y sus propiedades.
Lecura de la página 78 y 79 que encontraréis en el Aula Virtual.
Visualización del siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0&t=6s

EDUCACIÓN FÍSICA

TAREA DE LENGUA:

Tema 9  , página 148. Tiempo para leer :" Los animales".

Lee atentamente y despacio la lectura. Luego abre tu libreta , escribes la fecha y contesta a las actividades :1, 2, 4, 5 y 6  .
A continuación piensa en las cosas que haces ahora y no hacías antes del confinamiento. Piensa también en la nuevas cosas que has aprendido y como ayudas en casa. Y ahora escribe una redacción contándolo todo.

Matemáticas

 

¡Hola a todos mis héroes 💖💪!

Espero que  estéis bien y y también vuestras familias y que estas vacaciones, tan diferentes a las que habéis vivido antes, os hayan servido para aprender muchas cosas nuevas .

Tenemos que seguir trabajando de esta manera , a distancia.
A partir de mañana empezaremos a colgar las tareas en el blog. 

 Espero que no os resulte muy difícil y si tenéis algún problema no dudéis en poneros en contacto conmigo a través del correo electrónico:

tutoria3b@ceipardo.es

Os echo mucho de menos y seguro que pronto estamos todos juntos.
¡Muchos besos!

RECURSOS DIGITALES

Estimadas familias:

Ante todo, desearles que estos días estén siendo llevaderos y que todos en casa se encuentren bien.

Como saben, los días van pasando y tenemos la certeza de que el día 13 de abril no podremos incorporarnos a los centros con normalidad. Por ello, durante estas  semanas estamos planificando y organizando el trabajo que realizaremos este tercer trimestre (al menos las primeras semanas).

No queremos dejar a nadie atrás, por lo que necesitamos conocer con detalle las familias que presentan dificultades para acceder a internet desde casa, el tipo de dispositivo que tienen nuestros alumnos para trabajar, etc. Para poder dar una respuesta adecuada a todas estas condiciones.

Es para nosotros FUNDAMENTAL QUE CONTACTEN CON LOS TUTORES/AS ESTA SEMANA (a través del correo de tutoría o del canal que tengan establecido con ellos) y les confirmen la posibilidad o no de acceder al trabajo que se vaya planteando a través de los blogs.                     

      

En el email deben indicar:

-          Si tiene ordenador de mesa, ordenador portátil, tablet, teléfono móvil, impresora, ...

-          Si tiene la clave digital de los libros.

-          Acceso a internet para ver el blog de Aula.

En el ASUNTO del correo, INDICAR NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO/A.

Les agradecemos su esfuerzo y colaboración, así como que puedan dar fusión a esta nota.

    

 Seguro que entre todos……...............….... ¡TODO SALDRÁ BIEN ¡

El Equipo Directivo